Ninda Pangesti Wibowo, & Dwi Hesty Kristyaningrum. (2026). PENGARUH PENDEKATAN DEEP LEARNING BERBANTUAN APLIKASI CANVA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN IPAS. Dialektika Jurnal Pendidikan, 10(2), 991–1001. https://doi.org/10.58436/dfkip.v10i2.2796