Aurelia A, Chabibatus Zahro U. PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MIND MAPPING BERBASIS CANVA TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV. fkipc [Internet]. 29 Januari 2026 [dikutip 30 Januari 2026];3(1):1-16. Tersedia pada: https://journal.peradaban.ac.id/index.php/fkipconference/article/view/2569