Febriani, R. N., Ponoharjo, P., & Oktaviani, D. N. (2019). KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING BERBANTUAN LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI KEBIASAAN BELAJAR: Array. Jurnal Dialektika Program Studi Pendidikan Matematika, 6(2), 98. Retrieved from https://journal.peradaban.ac.id/index.php/jdpmat/article/view/467