Prihatin, S., Isnani, I., & Utami, W. B. (2017). KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN DEMONSTRASI DAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL: Array. Jurnal Dialektika Program Studi Pendidikan Matematika, 4(2), 50–61. Retrieved from https://journal.peradaban.ac.id/index.php/jdpmat/article/view/191