HIDAYAH, S. N.; FASHA, E. F. IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) BERBASIS SOAL SUPERITEM UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS. Jurnal Dialektika Program Studi Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 973–982, 2023. DOI: 10.58436/jdpmat.v10i2.1754. Disponível em: https://journal.peradaban.ac.id/index.php/jdpmat/article/view/1754. Acesso em: 4 apr. 2026.