FEBRIANI, R. N.; PONOHARJO, P.; OKTAVIANI, D. N. KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING BERBANTUAN LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI KEBIASAAN BELAJAR: Array. Jurnal Dialektika Program Studi Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 98, 2019. Disponível em: https://journal.peradaban.ac.id/index.php/jdpmat/article/view/467. Acesso em: 28 apr. 2024.