Purwaningsih, Dian, and Aini Habibah. 2022. “EFEKTIVITAS PENDEKATAN DIFFERENTIATE INTRUCTION (DI) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA: Array”. Jurnal Dialektika Program Studi Pendidikan Matematika 9 (2):630-46. https://journal.peradaban.ac.id/index.php/jdpmat/article/view/1238.