Febriani, R. N., Ponoharjo, P. and Oktaviani, D. N. (2019) “KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING BERBANTUAN LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI KEBIASAAN BELAJAR: Array”, Jurnal Dialektika Program Studi Pendidikan Matematika, 6(2), p. 98. Available at: https://journal.peradaban.ac.id/index.php/jdpmat/article/view/467 (Accessed: 4 April 2026).