Purwaningsih, D. ., and A. . Habibah. “EFEKTIVITAS PENDEKATAN DIFFERENTIATE INTRUCTION (DI) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA: Array”. Jurnal Dialektika Program Studi Pendidikan Matematika, vol. 9, no. 2, Nov. 2022, pp. 630-46, https://journal.peradaban.ac.id/index.php/jdpmat/article/view/1238.