Febriani, R. N., P. Ponoharjo, and D. N. Oktaviani. “KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING BERBANTUAN LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI KEBIASAAN BELAJAR: Array”. Jurnal Dialektika Program Studi Pendidikan Matematika, vol. 6, no. 2, Dec. 2019, p. 98, https://journal.peradaban.ac.id/index.php/jdpmat/article/view/467.