Purwaningsih, Dian, and Aini Habibah. “EFEKTIVITAS PENDEKATAN DIFFERENTIATE INTRUCTION (DI) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA: Array”. Jurnal Dialektika Program Studi Pendidikan Matematika 9, no. 2 (November 18, 2022): 630–646. Accessed April 26, 2024. https://journal.peradaban.ac.id/index.php/jdpmat/article/view/1238.