PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DI SD NEGERI SEMBOJA 01 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Abstract

Alasan pemilihan Judul tersebut dikarenakan Kompetensi guru dalam penggunaan media pembelajaran di SD Negeri Semboja 01 masih belum maksimal sehingga diperlukan suatu kegiatan supervisi akademik untuk meningkatkan kompetensi guru dalam pembelajaran dengan memanfaatkan media pembelajaran yang ada di  SD Negeri Semboja  01. Permasalahan yang timbul dalam penelitian ini adalah apakah kompetensi guru dalam penggunaan media pembelajaran dapat meningkat setelah diadakannya kegiatan Supervisi akademik oleh kepala sekolah di SD Negeri Semboja 01?” Tujuan yang hendak dicapai adalah Mengetahui gambaran pelaksanaan kegiatan Supervisi akademik oleh kepala sekolah yang dapat meningkatkan kompetensi guru dalam penggunaan media pembelajaran 2013 di SD Negeri Semboja 01 Tahun Pelajaran 2021/2022 sampai berhasil mencapai 85% kriteria baik melalui kegiatan Supervisi akademik oleh kepala sekolah. Penelitian Tindakan Sekolah ini dilaksanakan dengan melalui 2 siklus yang setiap siklus terdiri atas perencanaan, tindakan, pengamatan serta setiap akhir suatu siklus dilaksanakan refleksi. Hasil Penelitian menunjukkan adanya peningkatan dari observasi awal 54,00 meningkat menjadi 77,00 pada siklus 1 dan meningkat   lagi menjadi 91,33 pada siklus II. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa kompetensi guru penggunaan media pembelajaran di kelas dapat meningkat setelah diadakannya Kegiatan Supervisi akademik oleh kepala sekolah di SD Negeri Semboja 01. Setelah dilakukan tindakan pada siklus I berupa pembinaan secara urnum dan dapat meningkat lebih baik, kompetensi guru dalam melaksanakan pembelajaran setelah dilakukan tindakan siklus II berupa supervisi secara kelompok sesuai dengan Kompetensi guru dalam melaksanakan pembelajaran.

Kata kunci: Kompetensi guru, media pembelajaran, supervisi akademik