UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PKN MENGGUNAKAN METODE CTL (Contextual Teaching Learning) UNTUK SISWA KELAS IV DI SD ABDI NEGARA KOTA BEKASI TIMUR

Abstract

Latar belakang penelitian ini bisa dilihat dari rendahnya hasil belajar siswa di SD Abdi Negara Kota Bekasi Timur tahun ajaran 2022/2023 terutama pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn). Terdapat 26 siswa di SD Abdi Negara Kota Bekasi Timur yang terdiri dari 14 siswa perempuan dan 12 siswa laki-laki dengan nilai KKM di bawah rata-rata. Penggunaan metode pembelajaran yang tepat merupakan faktor keberhasilan dalam proses pembelajaran. Maka dari itu, dengan menerapkan metode pembelajaran CTL (Contextual Teaching Learning) ini bertujuan agar dapat meningkatkan hasil belajar di SD Abdi Negara Kota Bekasi Timur tahun ajaran 2022/2023. Pada akhir pertemuan, kelompok data yang dilakukan menggunakan tes isian. Analisis dengan teknik deskriptif kualitatif penelitian ini membandingkan siklus I dan siklus II dari hasil penelitian. Berdasarkan pengamatan observasi awal, terdapat 85% siswa yang mendapatkan nilai hasil belajar yang baik. Dengan menggunakan teknik pengumpulan data observasi dan tes hasil belajar, siswa mampu mencapai KKM dan mengalami peningkatan persentase hasil belajar. Pada siklus I, memperoleh nilai rata-rata yaitu sebesar 69, dengan persentase ketuntasan belajar 65%, terdapat 15 siswa yang tuntas dalam belajar. Dan persentase yang belum mencapai ketuntasan belajar adalah 47% dari 26 siswa terdapat 11 siswa yang tidak tuntas dalam belajar. Maka, siswa yang tidak mencapai ketuntasan mencapai 70% pada siklus I. Sedangkan di siklus II memperoleh nilai rata-rata sebesar 78, dengan persentase ketuntasan belajar 85%, terdapat 20 siswa yang tuntas dalam belajar. Dan persentase yang belum mencapai ketuntasan belajar adalah 22% dari 26 siswa terdapat 6 siswa yang tidak tuntas dalam belajar. Dalam siklus II, hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Maka, hal ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran CTL (Contextual Teaching Learning) dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Kata Kunci : Model Pembelajaran CTL (Contextual Teaching Learning), Hasil Belajar SD Abdi Negara