ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V SD NEGERI NEGARADAHA 04

Abstract

Latar belakang penelitian ini ialah kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V SD Negeri Negaradaha 04 yang masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V di SD Negeri Negaradaha 04. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data yang digunakan dalam penelitian ini berupa data primer dan data sekunder yang meliputi, hasil observasi dan wawancara guru kelas V serta siswa kelas V SD Negeri Negaradah 04 dan catatan-catatan, buku, jurnal, serta dokumentasi selama kegiatan pembelajaran. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teknik keabsahan data berupa teknik triangulasi data. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini, antara lain reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V di SD Negeri Negaradaha 04 memiliki kemampuan membaca pemahaman cukup baik. Adapun faktor penyebab kurangnya kemampuan membaca pemahaman diantaranya faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal terdiri dari kurangnya minat baca siswa, kemampuan bahasa, dan kesulitan konsentrasi. Sedangkan Faktor eksternal berasal dari lingkungan sekolah dan lingkungan keluarga.

Kata Kunci : Kemampuan, Membaca Pemahaman, Siswa Kelas V