PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY MENGGUNAKAN MEDIA KARTU SOAL ERHADAP LITERASI BUDAYA DAN KEWARGAAN SISWA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran course review horay menggunakan media kartu soal terhadap literasi budaya dan kewargaan siswa.“Penelitian ini memakai metode eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN Sokasari 01 dan SDN Sokasari 02 yang terbagi ke dalam kelas eksperimen dan kontrol. Instrumen penelitian berupa tes uraian pretest dan posttest yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data dianalisis menggunakan uji t untuk melihat adanya perbedaan signifikan dan peningkatan signifikan.”Hasil penelitian ini memperlihatkan bahwa siswa pada kelas eksperimen memperoleh perbedaan yang signifikan dibandingkan dengan kelas kontrol. Selain itu, terdapat peningkatan yang signifikan dalam literasi budaya dan kewargaan siswa setelah penerapan model tersebut. Dengan demikian, penerapan “model Course Review Horay berbantuan media kartu soal terbukti efektif dalam meningkatkan literasi budaya dan kewargaan siswa.”