PENGARUH MODEL PBL BERBANTUAN GOOGLE CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS SAAT PANDEMI COVID 19

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui pengaruh model PBL berbantuan google classroom terhadap hasil belajar bahasa inggris saat pandemi covid 19. Penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimen dengan desain one group posttest only design. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 3 SD N Pesarean 02. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi dan tes. Analisis data penelitian ini menggunakan uji regresi sederhana. Hasil penelitian menujukkan bahwa terdapat pengaruh positif antara aktivitas model PBL berbantuan google classroom terhadap hasil belajar bahasa inggris. Besar pengaruhnya adalah 95 %.