DESAIN BUKU SAKU MATEMATIKA PANKREAS SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI DAN MINAT BELAJAR SISWA SMA NEGERI 1 SIRAMPOG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas Buku Saku Matematika
PANKREAS Sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi dan
Minat Belajar Siswa SMA Negeri 1 Sirampog. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI
SMA Negeri 1 Sirampog yeng terdiri dari kelas XI IPA 2 sebagai kelas eksperimen, kelas XI
IPA 1 sebagai kelas kontrol, dan kelas XI IPA 3 sebagai kelas uji coba. Penelitian ini
menggunakan metode 4-D, sedangkan jenis penelitian ini adalah R&D. Teknik pengumpulan
data menggunakan metode observasi, interview (wawancara), dokumentasi dan metode tes.
Hasil penelitian menunjukkan kevalidan Buku Saku Matematika setelah divalidasi oleh dua
validator dengan perolehan nilai sebesar 96,30% kategori sangat valid. Untuk hasil
keefektifannya Buku Saku Matematika efektif untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa
karena dari hasil posttest antara kelas kontrol dan eksperimen yang sudah diuji menggunakan
independent sample T- test terlihat bahwa H0 ditolak dan H1 diterima yang artinya
kemampuan literasi kelas yang menggunakan Buku Saku Matematika lebih baik, sedangkan
untuk peningkatan minatnya terlihat dari peningkatan angket sebelum pembelajaran dan
sesudah pembelajaran yang diuji menggunakan uji N-Gain terdapat peningkatan sebesar
0,467 kategori sedang. Untuk hasil uji kepraktisan nya dilihat dari angket respon siswa
mengenai Buku Saku memperoleh nilai sebesar 83,27% dengan kategori sangat praktis.
Sehingga dapat dikatakan bahwa Buku Saku Matematika PANKREAS sebagai media
pembelajaran valid, efektif untuk meningkatkan kemampuan literasi dan minat belajar siswa,
serta praktis untuk digunakan.

Kata Kunci: Desain Buku Saku; Kemampuan Literasi; Media Pembelajaran; Minat Belajar