PENGARUH MEDIA SOSIAL TIKTOK TERHADAP MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI KECAMATAN BUMIAYU

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan TikTok terhadap
minat belajar matematika siswa sekolah menengah atas. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah studi kepustakaan dikombinasikan dengan wawancara siswa menengah
atas pengguna TikTok di Kecamatan Bumiayu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
penggunaan TikTok dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan minat belajar
siswa, membantu siswa mencari informasi dan mendapatkan pengetahuan, serta memicu
hasrat untuk mengembangkan kemampuan matematika. Namun, perlu diingat bahwa
penggunaan TikTok perlu diawasi dan digunakan dengan bijak agar tidak mengganggu
konsentrasi siswa. Penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih baik tentang potensi
penggunaan TikTok dalam meningkatkan minat belajar matematika dan memberikan
masukan bagi pengembangan metode pembelajaran yang lebih efektif dan menarik di era
digitalisasi.
Kata Kunci: Sosial Media, TikTok, Minat Belajar Matematika