MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN IPS

Abstract

Media pembelajaran dalam proses belajar mengajar memiliki peran penting dalam menumbuhkan minat, keinginan baru, motivasi, serta merangsang aktivitas belajar siswa. Selain itu, media juga dapat memberikan pengaruh psikologis terhadap siswa. Pemanfaatan media pembelajaran, khususnya pada tahap awal pengajaran, sangat mendukung efektivitas penyampaian materi dan pesan pembelajaran, sehingga tujuan yang diharapkan dapat tercapai secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penggunaan media pembelajaran interaktif berbentuk video dalam pembelajaran IPS untuk siswa SMP. Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Temuan utama dari penelitian ini meliputi: (1) persiapan penggunaan media video dalam pembelajaran IPS, (2) implementasi media pembelajaran interaktif berbasis video dalam pembelajaran IPS di tingkat SMP, dan (3) faktor-faktor yang mendukung maupun menghambat penggunaan media tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media video interaktif dalam pembelajaran IPS, antara lain: adanya perencanaan yang matang untuk penggunaan media, pelaksanaan yang efektif di kelas, serta identifikasi terhadap faktor pendukung dan penghambat. Berdasarkan penelitian di SMP Negeri 19 Semarang, diperoleh beberapa hasil: (1) Penggunaan media audiovisual memberikan dampak positif terhadap siswa; (2) Siswa menunjukkan antusiasme dan semangat belajar yang tinggi, tercermin dari keaktifan mereka dalam pembelajaran, suasana kelas yang kondusif, serta terciptanya komunikasi yang aktif antara guru dan siswa. Selain itu, siswa juga menunjukkan kemandirian dengan mencatat hal-hal penting dari video tanpa harus diarahkan oleh guru; (3) Hambatan yang ditemukan dalam penggunaan media audiovisual adalah adanya perbedaan tingkat kecerdasan siswa, yang berpengaruh terhadap kemampuan mereka dalam memahami isi pesan dari media. Sementara itu, faktor pendukung yang ditemukan adalah tersedianya sarana dan prasarana yang memadai untuk mendukung penerapan media audiovisual di kelas.

Kata kunci: IPS, Media, Pembelajaran, Video Interaktif